人権教育

人権教育(平成26年)

• 人権教育(平成26年) （PDF 214.6KB）
• 人権教育の実践（小5　いじめと学級作り） （PDF 258.6KB）
• 人権教育の実践（中3　総合的な学習） （PDF 315.5KB）

人権教育（平成27年）

• 概要 （PDF 284.8KB）
• 人権教育の観点を明確にした授業づくり(国語) （PDF 495.9KB）
• 人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) （PDF 325.9KB）
• 直接的な人権課題（同和問題）を取り上げた授業づくり （PDF 645.4KB）
• 直接的な人権課題（子どもの人権）を取り上げた授業づくり （PDF 341.3KB）
• 安心して生活できる学校づくりを目指した生徒会活動 （PDF 493.4KB）
• 人権が尊重される人間関係づくり （PDF 561.1KB）

人権教育（平成28年）

• はじめに （PDF 98.1KB）
• 子ども （PDF 484.4KB）
• 高齢者1 （PDF 381.2KB）
• 高齢者2 （PDF 150.7KB）
• 高齢者3 （PDF 278.2KB）
• 外国人 （PDF 394.3KB）
• 刑を終えて出所した人 （PDF 358.8KB）
• 女性 （PDF 364.7KB）
• 障がいのある人 （PDF 392.4KB）
• 犯罪被害者 （PDF 387.4KB）
• アイヌの人々 （PDF 373.1KB）
• その他 （PDF 401.4KB）
• 性同一性障がい （PDF 354.8KB）
• 同和問題 （PDF 364.3KB）
• ハンセン病 （PDF 411.8KB）
• インターネット1 （PDF 168.9KB）
• インターネット2 （PDF 294.7KB）
• 自己有用感を高める取組 （PDF 240.5KB）

人権教育（平成29年）

• 女性（小学校6年生の実践） （PDF 262.8KB）
• 高齢者(1)（小学校2年生の実践） （PDF 253.2KB）
• 高齢者(2)（小学校4年生の実践） （PDF 256.3KB）
• 同和問題（小学校6年生の実践）平成29年 （PDF 298.3KB）
• 障がいのある人（小学校3年生の実践） （PDF 228.0KB）

人権教育（平成30年）

• 同和問題（小学校6年生の実践）平成30年 （PDF 428.3KB）
• その他の人権（小学校6年生の実践） （PDF 261.2KB）
• 障がいのある人（中学校1年生の実践） （PDF 260.4KB）
• その他の人権（中学校2年生の実践） （PDF 233.9KB）
• 同和問題（中学校3年生の実践）平成30年 （PDF 234.3KB）

人権教育（令和元年）

• 同和問題（小学校6年生の実践）令和元年 （PDF 262.0KB）
• 子どもの人権【いじめ問題（1）】（中学校1年生の実践） （PDF 307.5KB）
• 子どもの人権【いじめ問題（2）】（中学校1年生の実践） （PDF 252.0KB）
• その他の人権【職業】（中学校2年生の実践） （PDF 234.1KB）
• 同和問題（中学校3年生の実践）令和元年 （PDF 194.0KB）

人権教育（令和3年）

• 謙虚な心で（小学校5年生　道徳の実践） （PDF 179.1KB）
• さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB）
• 「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 201.2KB）
• 「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 227.4KB）
• 同和問題（中学校3年生の実践） （PDF 444.3KB）

人権教育（令和4年）

• 「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB）
• 「相手のことを理解する」（小学校4年生の実践） （PDF 153.1KB）
• 「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB）
• 「インターネットと人権」（中学校3年生の実践） （PDF 190.9KB）
• 「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB）

人権教育（令和5年）

• 「友だちになる」（小学校3年生の実践） （PDF 179.2KB）
• 「自分の将来を見つめよう」 （小学校6年生の実践） （PDF 604.9KB）
• 「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB）
• 「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB）
• 「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB）
• 「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB）