神田町商店街

柳ヶ瀬商店街

フェア当日

制作者メッセージ

「両手をひろげ大空を仰ぐ子供。その青い空は子供たちの未来であり、地球の未来でもある。今、未来のために自然環境を守り、子供たちに残してあげたい。

制作者メッセージ

かつて工業や化学、産業の開発と発展は、それと引き替えに自然を破壊してきた。しかしこれからの企業には、地球環境を守る姿勢が求められる。私たちは、積極的に自然と共存していきます。

加納高校

加納高校

制作者メッセージ

岐阜市の自然のシンボルといえば長良川、ということで長良川をメインにした作品を作りました。
きれいな長良川をいつまでも残したいという思いを字で力強く、守っていきたいという思いをバックの川に込めるように優しく描いてみました。

制作者メッセージ

静かな水面と豊かな緑で、自然の美しさ、すばらしさを表現しました。水面に浮かぶ地球と、それを見つめる鳥には、今破壊されつつある地球の自然を守ろうという意志をこめました。

岐阜北高校

岐阜北高校

制作者メッセージ

自然を自分たちの手で守っていきたいと思い、木をテーマに、私たちの手を使って表現しました。

制作者メッセージ

地球温暖化の問題をイメージさせるために、“ペンギン”を画面に大きく配し、あえて言葉ではなく、“警告”のマークを使い、見た瞬間にメッセージが伝わることを目指しました。

羽島高校

岐山高校

制作者メッセージ

どの星よりも青く美しい地球。この地球を守りたい。そのために、今私たちができることは何か。それは、全世界の人が笑顔で暮らせるよう、お互いを思いやること。そして戦争などの争いをやめ、お互いを尊重できる世界をつくっていくこと。そんな大きな夢を描きました。

制作者メッセージ

一人ひとりが環境について真剣に考えていれば、キレイな花畑が咲きます。

岐阜高校

済美高校

制作者メッセージ

身近な動物が少なくなってきています。カエルも街ではほとんど見かけません。動物達が多く住むところには水や自然が豊かです。人間中心の環境から動物達と共存できる環境へ。ミカエルは人間の生活を“見返る”ためのメッセンジャーです。

制作者メッセージ

長良川も昔と比べると魚が減ったり、以前いなかった外来魚が増えたりと変わってきました。オイカワ、タナゴ、メダカなどの魚もあまり見なくなってきました。もう一度、多くの魚が住む美しい長良川になってほしいと願い、描きました。

各務原養護学校

各務原養護学校

制作者メッセージ

「自然・環境」をテーマにイメージした漢字を、字典で調べ書きました。手形・足形などをつけて楽しく制作できました。

制作者メッセージ

自分の子ども、あるいは次の世代が生きてゆく世界になっても、いつまでも変わらない美しい自然、動物たちがいる素敵な未来であってほしいという願いを込めてかきました。

県立岐阜商業高校

羽島北高校

制作者メッセージ

鵜を堂々と中央に描き、遠くを見つめる瞳を最後に書き入れました。上部に「誇り」と書き、住みよい環境を大切にしつつ気高く未来を見つめる岐阜市民を象徴しました。

制作者メッセージ

岐阜の美しい自然を、本校の校歌とともに表現しました。金華山、長良川、花火、鵜飼という夏の風景を表現しています。美術部と書道部が協力して、良い作品ができました。

岐阜総合学園高校

長良高校

制作者メッセージ

本校の校歌 三番の歌詞を書きました。「深山」「大地」「野の土」と自然を歌いあげる詩は、まさに岐阜農林の象徴です。
　これから生まれる「まことの命」を生み、育てる心を大切に持ちつづけようと思います。

制作者メッセージ

「環境というテーマを見た時、浮かんできたのは『環境を守る』ではなく『元の状態に戻す』でした。完全に戻すことは、人間が生活している限り不可能なことですが、それでも汚してきたものを少しずつでもよいからなくしていきたい、そして緑が再生してきて欲しいという思いを込めて考えました。

岐阜農林高校

岐阜農林高校

制作者メッセージ

印象派の画家（マネ・モネ・スーラー・シスレー等）の模写を授業で実施しているうちに「美しい絵画は美しい自然から生まれる。」というキャッチフレーズが生まれました。いつまでも、美しい自然が残せるようにという願いを込めたフラッグにしたかった。

制作者メッセージ

いつまでも清流長良川で鮎が生息していくことを願って作品制作をしました。

岐阜城北高校

各務原高校

制作者メッセージ

地球をみんなの希望と愛で優しく包んで守る。

制作者メッセージ

ポイ捨てをやめて、ごみが少なくなるようにしたい。
　最近では環境問題が数多くとりあげられているので、小さなことでもやっていこう。

鶯谷中学校

鶯谷中学校